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学习力教育专家、校园文化建设专家余建祥简介


  余建祥 著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家、校园文化建设专家、学习型组织践行者。研究学习力教育十多年,是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家。在长期的研究实践过程中提出了著名的学习力教育理论“学习力六要素说”,这是目前惟一一个以实践为基础的学习力教育学说,每一个要素(维度)都有相应的系列训练课程和训练体系。“学习力六要素说”的提出,标志着中国学习力教育研究逐步由理论研究,转入实践应用阶段,不仅丰富了学习力教育理论,也为学习力教育在中国的实践和普及打下了坚实的基础,是中国教育领域系统学习力教育的开创者和奠基人。
  余建祥通过近二十年的研究实践提出的“教育金字塔理论”阐明了教育的底层逻辑,是重要的教育理论之一。他的家庭教育战略课程《如何根据孩子的天赋做科学的家庭教育顶层设计》、《梦想方程式》等,填补了国内缺乏家庭教育战略顶层设计课程的空白,并创造性地提出了按照孩子的天赋来设计未来发展之路、用天赋高效学习的前沿教育思想,开启了国内科学天赋教育的序幕。
  余建祥在研究学习型家庭建设的过程中,结合习近平总书记将家风建设提升到国本高度的中央精神,创立了面向未来的现代家风建设课程体系,把习近平总书记的家风建设,从理论转化为实践,普及到每一个家庭,创立良好的家庭学习成长环境和家庭文化,为每一个孩子的健康成长提供良好的土壤。